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育儿:测测你能否养出高忍受力的小孩

发布时间:2020-08-17    作者:admin    点击量:

你的教养方式是否能培养出孩子健康的挫折免疫力?还是恰恰相反?

1.跟小孩说了无数次:「玩具玩好要放回原位,否则很容易不见。」结果有次真的找不到玩具,小孩就大哭。这时我会:

□a跟小孩说:「我早就跟你说过…」

□b理解他的伤心说:「我知道你很难过,找不到心爱的玩具。」

□c处罚小孩。

□d买一个新玩具。

2当小孩和我的意见不同,尤其,他似乎只为了激怒和报复我,撒赖尖叫,又大吼︰「你是坏妈妈!」这时我会:

□a不理睬他的怒气。

□b更严厉的处罚他,让他很快的平静和接受管教。

□c陪他、等待他发洩完愤怒不平。

□d理解他的心情,但是不会改变我的心意。

3若孩子觉得自己又笨又丑,我的第一个回应是:

□a「不,你一点也不笨、更不丑。」

□b「我知道你心里这么想,但不知道为什么你会这样想。我们一起看看怎么让自己好过一点。」

□c「你若是继续这样想,没有人会喜欢和你做朋友。」

□d「你这样说的时候,我真的很难受。」

4下面哪一个叙述是对的?

□a体罚是最快收到管教效果的方式。

□b被体罚较多的小孩比较容易和别人合作。

□c体罚可以提升小孩解决问题的能力。

□d被体罚的小孩比较容易和其他小朋友有冲突。

5当小孩成功达成某一项目标时,我应该怎么说,更能增强他的挫折忍受力。

□a「真高兴我能在旁边帮你,因为若是你一个人,是不可能独立完成的。」

□b「真棒,你可以自己达成目标。」

□c「你看,你明明做得到,以后不可以有藉口。」

□d以上皆是。

6下列哪一项陈述是真的?

□a每个小孩都一样,北京拓展训练管教的方式应该相同才公平。

□b若我改变管教原则,会宠坏小孩。

□c孩子们应该要能体会父母的辛苦和教养的难处。

□d适合我自己童年的管教模式,并不一定适合小孩。

7当孩子还小,父母很重要的任务是:

□a提供小孩协助他人的机会。

□b创造机会让他们在不同的年龄,学会对不同的事情负责。

□c用「暂停」做为主要的管教法则。

□d以上皆是。

□e a和b。

8下面哪一种情况,可以让小孩感受被爱、独特和被欣赏?

□a和他约定一个两人可以独处的时间。

□b不错失他生命中的重要时刻。

□c接受小孩的本质,而非你希望他成为的样子。

□d以上皆是。

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